Antes de empezar la sesión de
hoy, hemos repasado la clase del día anterior gracias a una pequeña
presentación elaborada por dos compañeros.
Con
ella recordamos en primer lugar, que trabajar
en equipo implica, entre otros aspectos: debatir, saber escuchar,
compromiso, solidaridad, empatía, confianza, organización y compañerismo,
destacando el elemento humano de Goleman.
Por
tanto la esencia del trabajo en equipo es que con la ayuda de los demás alcanzamos objetivos que solos no podríamos. Al
mismo tiempo, podemos ayudar al otro a alcanzar sus metas.
En
segundo lugar, que debemos encaminarnos a reducir la competitividad en favor
del compañerismo y que la única
competición que hagamos sea contra nosotros mismos para ser el mejor de uno mismo.
Finalmente,
nos presentaron una divertida animación; “EL PUENTE” en la que queda reflejada otra
característica primordial para que se pueda trabajar favorablemente en equipo: la cooperación.
A continuación,
recibimos la visita de Carlos San Millán,
profesor del colegio El Atabal para hablar sobre el análisis histórico y comparado de la función docente.
En la
primera parte de su exposición hicimos un breve recorrido por el análisis
histórico y comparado de la función docente destacando los aspectos más
importantes de cada periodo desde la sociedad primitiva de Mesopotamia hasta la
actualidad. Personalmente disfruté mucho con su explicación ya que el ritmo
dinámico que empleó junto con su capacidad de síntesis hizo que estuviera
atenta en todo momento y me hizo recordar cuánto me gustaba la asignatura de
Historia en mi paso por la Educación Secundaria.
Aquí os dejo una presentación que he elaborado que refleja lo que vimos en esta primera parte.
Aunque sin duda, la segunda parte fue la que más me llegó, pues nos presentó las características que para él debían prevalecer en un buen docente, coincidiendo plenamente con su opinión. En la siguiente imagen aparecen aquellas que considero más relevantes.
Previamente, nada más
comenzar su exposición nos resumía todo esto en una sola frase:
“Un
maestro tiene que enganchar al alumnado, no solo transmitir contenidos. Tiene
que revisar lo que hace”.
Además hubo dos frases que me
hicieron reflexionar para tenerlas en cuenta en mi día a día:
“Existen
dos actitudes en la vida: solucionar problemas o ver continuamente un problema”.
“No
te hace grande lo fácil, te hace grande lo difícil”
Y su MENSAJE FINAL: HAGAMOS PEDAGOGÍA DE CUALQUIER COSA. Un mensaje que
él lleva a la práctica con sus alumnos y alumnas del colegio El Atabal de
manera admirable. En una asignatura (Historia) que aparentemente queda reducida
a lecciones teóricas y monótonas por parte del profesor y una actitud pasiva de
los estudiantes, Carlos San Millán motiva y mueve a su alumnado para que con su
ayuda se embarque en un proyecto de iniciación a la investigación en historia,
dejando claro que si se quiere se puede.
Para mí una auténtica lección.
En el siguiente enlace
podemos obtener más información del proyecto que realizaron sobre la Constitución
de 1812.
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